数学学院学风改进实施方案（草稿）

为了落实教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，突出全员、全过程、全方位育人功能，提高人才培养质量，在充分调研数学学院当前学风中存在的主要问题的基础上，制订进一步加强学风建设的实施办法。

一、总体思路

以促进学生学习与成长为目标，发挥课堂育人的主阵地功能，以教风建设带动学风建设，以强化管理为突破口，以日常养成为基础，坚持教育与管理相结合，正面引导与预警机制相结合，形成数学学院良好的学习、育人氛围。

二、领导小组

学院成立学风改进工作领导小组，全面推进学风建设的组织实施、监督检查。

三、学风改进方案具体措施

（一）注重实效性和针对性，开展大学生思想政治教育

把开展学生的思想政治教育与学生成长结合起来，高度关注大学生思想状况，落实党的宗教政策；把党和国家的政治生活中的重要内容及时向学生传达，引导学生关注国家和社会发展，树立远大目标。将国家发展建设的需要和个人目标结合起来，及时召开主题班会、主题团日、主题党日活动。同时对各年级学生要分阶段侧重性教育，全程做好大学生职业生涯规划。

（二）充分发挥任课教师的主导作用，以教风带动学风

1、增强教师责任意识，教师要加强课堂教学的组织与管理，严格过程考核。对上课迟到、吃东西、玩手机、睡觉等现象进行批评教育。

2、教师上课时要认真考核学生出勤情况，并实行信息通报制度。对无故缺课的学生，任课教师除了要按课程成绩考核办法规定进行处理以外，每周教师将缺课学生名单报办公室，汇总后报主管院长；对缺课严重学生及时进行处理并通报。

3、每学期初，专业教研室对大一至大三年级成绩进行统计整理，形成《学生成绩分析报告》，分析各年级各专业学习情况，针对成绩异常的课程，召开讨论会，找出主要原因，制定改进措施。对于成绩很差的同学列出名单，适时提出学业预警，学院各层面采取多种措施帮助其改进。

（三）发挥学生工作队伍的整体效应，加强学生的日常管理

1、认真落实辅导员、班主任的“三走进一访谈”制度，做好工作记录，作为辅导员、班主任工作的主要考核依据。

2、配合教学工作，与任课教师结合，加大课堂考勤力度，遇到问题及时处理。学生会要配合学院开展各项教学检查工作。

3、辅导员要与学生家长保持联系，根据工作需要适时地向学生家长通报学生在校学习、生活等各方面情况。尤其个别学习问题较为严重的学生，更要及时向家长通报情况，交换意见，形成家校共同管理的合力。

4、注重环境育人，鼓励、引导学生走下网络，走出寝室，走向教室、图书馆、操场。

5、寝室是学生生活、休息、社交的重要场所，是学生行为养成教育的重要载体。改进学风必须加强寝室建设。辅导员、班主任老师要认识到寝室风气对学生的深刻影响，深入学生寝室进行走访，将寝室作为一个小单元开展工作和管理。

6、贯彻中央的宗教工作精神，对于少数民族学生，尊重学生的民族信仰，将民族信仰与加入宗教区别开来，认真做好信教学生的思想工作。

7、发挥学生党员、学生干部的积极带头作用和信息反馈作用。辅导员班主任能够及时了解学生的思想和生活动态。

（四）落实全员育人理念，发挥数学学院师生比优势

1、数学学院师生比较大，充分利用各种形式，搭建平台让老师和学生多接触，鼓励老师们关注学生的学习和思想状况，关心学生成长。把关心帮助学生作为老师评优评先的依据之一。

2、认真落实学业导师、就业指导老师、宿舍导师三项制度，定期开展交流总结活动。适时进行工作情况反馈、检查等。

（五）开展促进学风建设的活动

1、以大学生数学建模大赛和大学生数学竞赛为主要载体，提高学生创新素质和实践能力。针对物理专业学生可以开展物理知识竞赛，条件成熟时把活动推向全校。

2、鼓励学业导师与学生结成科研小组，让学有余力的物理专业学生进实验室。根据平时的基础和积累，每年指导学生积极参加大学生创新项目、创业计划、挑战杯等大赛。

3、充分发挥理学“悦读室”的功用，引导学生课余多读书，提高认识，增加学习动力。

（六）加强考风考纪工作，以考风促学风

1、坚持经常性的考风考纪宣传教育，开展与考风考纪相关的活动，养成学生诚信考试的良好习惯。

2、实行考风考纪“一票否决制”，凡是出现作弊违纪的班级、寝室不得参评优良学风集体，作弊违纪学生取消奖助学金、评奖评优及推优入党资格，并通报全院及学生家长。

（七）形成学风改进的有效机制

1、加强学生信息反馈环节，形成教书育人的闭环。学风改进工作最终落到学生成绩的提高上，最终由学生来评价。

2、学院领导、专业教师、辅导员与学生之间形成多交流，多互动的良好局面，及时发现问题，处理问题，落实工作要求。

3、坚持正面引导与预警机制相结合。

对于好的学习榜样，学院加大奖励和宣传力度；对于有特殊困难的学生要及时帮助，解决困难；对于学业成绩特别差的学生，除了提供学习帮助以外，还要及时进行学业预警。

4、制作学风工作日志，记录学生成长轨迹。

统一制作学风工作日志，内容覆盖学生的学习成绩、考试纪律、计算机和英语过级、各种考证情况、获奖情况、谈话情况、考研和就业等。建立电子档案管理，全面掌握学生的学习情况，形成良好的示范作用。

 

                               2019-4-16