为激发数学学院学生对数学的热爱，提高学生的数学思维能力，了解更多数学领域专业相关知识，12月17日，数学学院在06C502进行了数学知识讲座，主讲人是数学学院院长刘林，学院21级部分学生聆听了本次讲座。

 首先，刘林提出了数学分析中有关“无穷”、“极限”的相关概念，并向同学们讲述了“汤姆森悖论”“意外考试悖论”“普罗塔哥拉悖论”等数学理论。

接着，刘林向同学们正式介绍悖论的概念：看起来与常识矛盾或者对立的，然而可能是正确的命题。借此引入日常学习生活中，许多事只有自己去尝试才能知道到底是对是错，鼓励同学们大胆思考，大胆尝试。悖论的“消极”方面在于它使我们认识到我们思维的基本概念和基本原则存在问题和风险，而其“积极”表现在它以一种特别的方式揭示出问题所在，促使人们进行思考。

随后，刘林又讲解了认知悖论、笛卡尔的普遍怀疑论等理论，正是这些悖论促使我们人类向前发展，使我们每个人更努力地去学习，学习的目的在于创造，而创造给了人们更好的生活。

最后，刘林讲道，数学作为基础学科，是一切研究的开始，只有耐得住寂寞，塌下心来，才能感受到数学的魅力所在。

通过本次讲座，同学们的数学素养得到提升，相信在此后的学习生活中，同学们会以更高涨的热情投入学习当中，认识数学、爱上数学、领悟数学之美。（文/王少帅 陈钰露 图/王璐璐）